Tulisan Terkini :

Regulasi tentang Ujian Sekolah dan Ujian Nasional Tahun 2015

Sampai saat ini, 28 Februari 2015,  regulasi  tentang Ujian Sekolah dan Ujian Nasional  (Permendikbud tentang Kriteria Kelulusan dari Satuan Pendidikan dan Penyelenggaraan US dan UN, POS UN dari BSNP, Juknis UN dan POS US dari Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta) yang akan diberlakukan untuk tahun 2015 belum terbit. Padahal Ujian Sekolah berupa ujian praktek sudah dimulai, sedang Ujian Sekolah berupa ujian tulisnya akan dilaksanakan seminggu lagi yaitu 9 – 16 Maret 2015. Ujian Nasional akan dilaksanakan 13 – 15 April 2015. [Read More…]

Kemendikbud Tegaskan Soal UN Tahun Ini Berbentuk Pilihan Ganda

Jakarta, Kemendikbud — Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) melalui Kepala Pusat Penilaian Pendidikan, Nizam menegaskan bahwa soal ujian nasional (UN) tahun ini masih menggunakan model pilihan ganda. Penegasan ini dilakukan untuk mengklarifikasi pemberitaan di media massa yang menyebut bahwa soal UN tahun ini berbentuk esai. [Read More…]

Kebijakan Perubahan Ujian Nasional

Tujuan Ujian Nasional ialah untuk menilai pencapaian standar kompetensi lulusan pada mata pelajaran tertentu secara nasional.

Potensi Kegunaan Ujian Nasional [perubahan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005, Pasal 68] :

Hasil ujian nasional digunakan sebagai salah satu pertimbangan untuk:

  1. pemetaan mutu program dan/atau satuan pendidikan;
  2.  dasar seleksi masuk jenjang pendidikan berikutnya;
  3. pembinaan dan pemberian bantuan kepada satuan pendidikan dalam upayanya untuk meningkatkan mutu pendidikan;
  4. penentuan kelulusan dari satuan pendidikan

[Read More…]

Prof. Yohanes Surya PhD – Carikan Saya Anak Yang Paling Bodoh

mestakung

(sumber gambar : yohanessurya.com)

” Carikan saya anak yang paling bodoh dari Papua, akan saya latih”

Anak kelas 2 SD dari Papua yang sudah tinggal kelas 4 kali, jadi Juara matematika tingkat nasional, dan juara membuat robot!

Prof. Yohanes Surya PhD. yang dilahirkan di Jakarta 6 Nopember 1963 ini, tidak asing lagi bagi telinga kita karena telah melahirkan segudang prestasi ditingkat internasional. Profesor lulusan College of William and Mary, Jurusan Fisika dari USA, dibawah bimbingan beliau, pelajar dari Indonesia telah mampu berbicara di tingkat dunia. 54 medali emas, 33 medali perak dan 43 medali perunggu telah diraih pelajar indonesia didalam berbagai lomba olimpiade tingkat internasional. Bahkan pada tahun 2006, Pelajar Indonesia menjadi juara dunia, mengalahkan 86 negara. [Read More…]

Persamaan Fisika-Matematis yang Indah dan Memukau

Dian Basuki

einstein-1.jpg

(Sumber gambar :  engineeringtown.com/kids/index.php/penemu/82-albert-einstein )

Science is for those who learn; poetry, for those who know.

–Joseph Roux dalam Meditations of a Parish Priest (1886)

Bagaikan penyair yang sanggup meringkus pengalaman hidup dalam kata-kata yang ringkas, padat, namun menawarkan daya pikat yang hebat kepada pembacanya, begitu pula ilmuwan. Persamaan matematis bukan hanya memiliki kegunaan, tapi juga mengandung keindahan. Keindahan dalam sains, atau puisi dalam sains, melekat di dalam persamaan matematis yang ringkas, padat, sekaligus menyimpan kedahsyatan di dalamnya.

Tatkala fisikawan Max Planck meringkaskan pemahamannya tentang energi kuantum di dalam persamaan E=hf, hanya sedikit orang yang memahaminya di masa awal. Albert Einsteinlah orang yang pertama kali memahami persamaan yang ditulis oleh fisikawan yang sangat ia kagumi itu; dan sebaliknya, Planck-lah orang yang mengakui bakat luar biasa pegawai kantor paten ini. [Read More…]

Indonesia Raih Medali emas dan Perunggu di Olimpiade Fisika

Dyah Ratna Meta N

olimpiade fisika 2014

Kasubdit Kelembagaan dan Peserta Didik Kemendikbud, Suharlan mengatakan, Tim Olimpiade Fisika Indonesia meraih satu medali emas, dua medali perunggu, dan dua honorable mention dalam International Physics Olympiad di Astana, Kazakhstan. Lomba ini diikuti 86 negara. [Read More…]

Model Pengelolaan Sekolah Berwawasan Lingkungan Menuju Sekolah Adiwiyata

sbl2

Apa itu Adiwiyata ? Adiwiyata adalah salah satu program Kementrian Lingkungan Hidup dalam upaya rangka mendorong terciptanya pengetahuan dan kesadaran warga sekolah dahulu dalam upaya pelestarian lingkungan hidup. Dalam program ini diharapkan setiap warga sekolah dapat ikut terlibat dalam kegiatan sekolah menuju lingkungan yang sehat dan menghindarkan dampak lingkungan yang negatif.

Tujuan Program Adiwiyata adalah menciptakan kondisi yang baik bagi sekolah agar menjadi tempat pembelajaran dan penyadaran warga sekolah (guru, murid dan pekerja lainnya), sehingga dikemudian hari warga sekolah tersebut dapat turut bertanggung jawab dalam upaya – upaya penyelamatan lingkungan dan pembangunan berkelanjutan.
Program Adiwiyata dikembangkan berdasarkan norma – norma dalam berperikehidupan yang antara lain meliputi: kebersamaan, keterbukaan, kesetaraan, kejujuran, keadilan, dan kelestarian fungsi lingkungan hidup dan sumber daya alam.

[Read More…]

Penerapan Sekolah Berwawasan Lingkungan

sbl

Pengetahuan tentang lingkungan tidak pernah berdiri sendiri. Pembahasan isu ’sustainability’ (keberlanjutan) selalu meliputi keterkaitan antara aspek manusia, ekonomi dan lingkungan. Dengan demikian maka sebuah program pendidikan lingkungan harus merupakan integrasi dari berbagai aspek. Mempelajari lingkungan tidak hanya yang terkait dengan lingkungan alam, tapi juga kondisi sosial dan budaya masyarakat, ilmu pengetahuan dan teknologi, pertimbangan ekonomi, dan yang terpenting adalah keseimbangan antara segala aspek tersebut.

Pendidikan lingkungan memiliki peran yang strategis dan penting dalam mempersiapkan manusia untuk memecahkan masalah lingkungan sebagaimana telah diputuskan secara internasional pada Konferensi Bumi di Brazil dan tertuang dalam Agenda 21 pada Bab 36. Hanya melalui pendidikan lingkungan orang dapat mengembangkan segi pemikiran dalam mendukung langkah yag tepat untuk skala lokal dan global. Kepedulian bukan merupakan tujuan akhir dari pendidikan lingkungan namun harus juga diikuti oleh langkah nyata. [Read More…]

Denah Tempat Duduk dan Info UN 2014

Klik di sini —> Denah Tempat Duduk dan Info UN 2014

 

 

Surat Edaran tentang Penyediaan Buku Kurikulum 2013 Tahun 2014

Surat Edaran Wakil Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 36250/WMP/KR/2014 tentang Penyediaan Buku Kurikulum 2013 Tahun 2014.

—-> http://www.kemdikbud.go.id/kemdikbud/sites/default/files/Surat-Edaran-Wamendikbud.pdf

Fisika :

Total Internal Reflection

A common Physics lab is to sight through the long side of an isosceles triangle at a pin or other object held behind the opposite face. When done so, an unusual observation – a discrepant event – is observed. The diagram on the left below depicts the physical situation. A ray of light entered the face of the triangular block at a right angle to the boundary. This ray of light passes across the boundary without refraction since it was incident along the normal (recall the If I Were An Archer Fish page). The ray of light then travels in a straight line through the glass until it reaches the second boundary. Now instead of transmitting across this boundary, all of the light seems to reflect off the boundary and transmit out the opposite face of the isosceles triangle. This discrepant event bothers many as they spend several minutes looking for the light to refract through the second boundary. Then finally, to their amazement, they looked through the third face of the block and clearly see the ray. What happened? Why did light not refract through the second face? [Read More…]

Kinematika Gerak

Sumber gambar : http://www.jatim.go.id

Jika kalian belajar fisika maka kalian akan sering mempelajari tentang gerak. Fenomena tentang gerak memang sangat menarik. Coba perhatikan tentang gerak pada gambar di atas. Dari gambar itu saja dapat timbul banyak pertanyaan yang perlu dijawab. Bagaimana kecepatan awal anak tersebut, bagaimana posisi tiap saatnya, bagaimana agar jangkauannya jauh. Ada juga pertanyaan apakah jenis-jenis gerak yang dapat kita amati? Semua hal itu dapat kalian jawab dengan mempelajari bab ini. Oleh sebab itu setelah belajar bab ini kalian diharapkan dapat:

  1. menentukan perpindahan, kecepatan dan percepatan sebuah benda yang bergerak secara vektor,
  2. menentukan kecepatan sudut, percepatan sudut dan percepatan linier pada benda yang bergerak melingkar,
  3. menentukan kecepatan sudut, percepatan sudut dan percepatan linier pada benda yang bergerak parabola. (Buku Fisika SMA Untuk Kelas 11,  Sri Handayani).

Selengkapnya download di sini ->Kinematika Gerak.pdf

Tegangan Permukaan, Kapilaritas, dan Viskositas


Septri Rahayu, youtube.com

Belanja Buku-buku Fisika di ImamPrasajaShop !

Listrik Statis

Apakah listrik statis ?

[Read More…]

Jerawat bisa diatasi dengan cahaya, ungkap fisikawan Unair

Fisikawan Universitas Airlangga (Unair) Surabaya Dr Suryani Diah Astuti MSi meneliti fotodinamika yang memanfaatkan cahaya tampak untuk mematikan bakteri patogen pada kulit yang menyebabkan jerawat. [Read More…]

Pendidikan / Pembelajaran :

Surat Edaran tentang Penyediaan Buku Kurikulum 2013 Tahun 2014

Surat Edaran Wakil Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 36250/WMP/KR/2014 tentang Penyediaan Buku Kurikulum 2013 Tahun 2014.

—-> http://www.kemdikbud.go.id/kemdikbud/sites/default/files/Surat-Edaran-Wamendikbud.pdf

Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Fisika Kurikulum 2013

Dijelaskan bahwa format RPP tidak ada yang baku, jadi ini hanya sekedar contoh saja.

Klik di sini ==Contoh RPP Fisika SMA

 

(Materi pada Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru Mata Pelajaan Fisika di PPGTK Jakarta  27 Mei – 8 Juni 2013)

Download juga di bawah ini :

Program Kerja dan RPP Fisika Kelas X

Program Kerja dan RPP Fisika Kelas XI

Model Pembelajaran Saintifik MP Fisika

RPP_Elastisitas_1 (hukum hooke)_SUPARNO

Draft Naskah Pembelajaran


Kemendikbud Tegaskan Soal UN Tahun Ini Berbentuk Pilihan Ganda

Jakarta, Kemendikbud — Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) melalui Kepala Pusat Penilaian Pendidikan, Nizam menegaskan bahwa soal ujian nasional (UN) tahun ini masih menggunakan model pilihan ganda. Penegasan ini dilakukan untuk mengklarifikasi pemberitaan di media massa yang menyebut bahwa soal UN tahun ini berbentuk esai. [Read More…]

Tersedia Tiga Jalur Seleksi Masuk PTN 2013

Anda sebentar lagi lulus SMA/MA/SMK dan ingin melanjutkan studi ke perguruan tinggi negeri (SNMPTN)? Ada baiknya memahami jalur-jalur seleksi untuk merebut bangku kuliah di perguruan tinggi milik pemerintah itu.

Kepada unnes.ac.id, Rektor Universitas Negeri Semarang (Unnes) Prof Sudijono Sastroatmodjo menerangkan, sebagaimana PTN lain, Unnes pun mengenal tiga jalur. “Pertama, Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN). Kedua, Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN). Ketiga, Seleksi Penerimaan Mahasiswa Unnes (SPMU) yang merupakan seleksi mandiri,” katanya. [Read More…]

Kiat belajar fisika (2)

Sebagai pelajar kita memang diharuskan untuk belajar. Tidak hanya belajar saja namun kita juga dituntut untuk mengerti apa yang sedang dipelajari. Belajar berarti membaca. Membaca berarti malas untuk sebagian orang. Memang terkadang rasa malas itu muncul secara tiba-tiba tapi apakah akan selalu kita menuruti rasa malas itu?  tidak kan? :) apalagi mempelajari fisika yang didalamnya terdapat banyaaaak sekali rumus-rumus dan perbandingan tentang hal-hal mengenai tempat, ruang, waktu, gravitasi, massa, berat dan jenis :(( .Oleh karena itu, inilah beberapa kiat yang InsyAllah dapat sedikit meringankan atau ya membuat kita lebih fokus dalam mempelajari fisika :D cek this out ………………. [Read More…]

Rohis :

Al Quran Menghitung Kecepatan Cahaya

NAMA Albert Einstein melekat dengan dunia fisika dan menjadi ikon fisika modern. Rumus E = mc2 dianggap sebagai rumus Einstein yang dalam pandangan awam merupakan “rumus” untuk membuat bom atom. Albert Einstein memang pantas dianggap sebagai tokoh utama yang memimpin revolusi di dunia fisika.

Salah satu teorinya yang mendobrak paradigma fisika berbunyi “kecepatan cahaya merupakan tetapan alam yang besarannya bersifat absolut dan tidak bergantung kepada kecepatan sumber cahaya dan kecepatan pengamat”.

Menurut Einstein, tidak ada yang mutlak di dunia ini (termasuk waktu ) kecuali kecepatan cahaya. Selain itu, kecepatan cahaya adalah kecepatan tertinggi di alam ini. Artinya, tidak mungkin ada (materi) yang kecepatannya melebihi kecepatan cahaya. Pendapat Einstein ini mendapat dukungan dari hasil percobaan yang dilakukan pada akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20 oleh Michelson-Morley, Fizeu, dan Zeeman. [Read More…]

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.