Jakarta — Hari Guru Nasional (HGN) tahun 2012 fokus pada peningkatan kompetensi dan profesionalisme guru serta penegakan kode etik. Tema tersebut dipilih karena sebagai profesi, profesionalisasi adalah hal mutlak bagi guru yang memiliki tanggung jawab untuk meningkatkan kompetensi kualitas profesinya. More…
JAKARTA, KOMPAS.com - Perubahan kurikulum tidak berarti tanpa menyiapkan implementasinya, terutama di kalangan guru. Para guru merasa kebingungan menyongsong perubahan kurikulum baru yang diwacanakan pemerintah karena pembuatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang diberlakukan sejak 2006 saja tidak berjalan baik. More…
JAKARTA, KOMPAS.com — Atas alasan menjalankan Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) 2010-2014, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) memutuskan untuk merampungkan segera perombakan kurikulum pendidikan, mulai dari jenjang sekolah dasar (SD) hingga sekolah menengah atas (SMA).
Untuk itu, mulai tahun 2013 mendatang, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang dijalankan sejak 2006 akan berganti wajah dengan Kurikulum 2013. Ini adalah pergantian kurikulum pendidikan yang ketiga dalam satu dekade terakhir, yaitu Kurikulum Berbasis Kompetensi pada tahun 2004, KTSP, dan terakhir yang akan berlaku, Kurikulum 2013. More…
Jakarta — Pelaksanaan uji kompetensi guru (UKG) tahap kedua dimulai serentak 2 Oktober besok hingga 2 November mendatang di 33 propinsi, menggunakan sebanyak 1.649 tempat uji kompetensi (TUK) di 437 kabupaten/kota. Untuk Jakarta dilaksanakan pada 9 Oktober 2012.
Secara nasional, jumlah peserta yang mengikuti UKG tahap II sebanyak 283.919 orang dari data yang terdaftar sejumlah 393.713 orang. Rincian jumlah peserta tes, meliputi guru TK 6.001 orang; guru SD 93.397 orang, guru SMP 82.892 orang, guru SMA 46.579 orang, guru SMK 51.442 orang, dan guru PLB sebanyak 3.628 orang. More…
Sambutan Kepala BPSDMPK :
UU Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen mengamanatkan bahwa profesi guru merupakan bidang pekerjaan khusus yang dilaksanakan berdasarkan standar kompetensi sesuai bidang tugasnya dan pelaksanaan pengembangan keprofesian berkelanjutan sepanjang hayat. Kompetensi merupakan seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dikuasai, dan diaktualisasikan oleh guru dalam melaksanakan tugas keprofesionalan. More…
Jakarta — Meningkatkan kualitas pembelajaran memerlukan perubahan, dan perubahan memerlukan pembiasaan. Pembiasaan tersebut bisa dimulai dari proses pendidikan atau pelatihan guru. Karena itu diperlukan proses pelatihan yang dapat “memaksa” guru secara bawah sadar untuk melakukan kegiatan-kegiatan pembelajaran yang inovatif menuju ke pembelajaran yang bermakna. Prinsip pelatihan guru yang baik di antaranya adalah fokus pada praktik, dan tujuan pelatihan yang jelas (apa yang ingin dicapai berdasarkan kebutuhan yang teridentifikasi). More…
Jakarta — Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) mengirim tiga tim untuk berpartisipasi dalam tiga ajang bergengsi, yaitu International Earth Science Olympiad di Olavarri, Argentina, International Olimpyad In Informatics ke-24 di Sirmione, Italia, dan International Astronomy Olympiad (IAO) di Gwangju, Korea. Pelepasan tim olimpiade tersebut dilakukan Rabu (19/9), di Kantor Kemdikbud Cipete Jakarta Selatan.
The 6th International Earth Science Olympiad (IESO) di Argentina akan berlangsung dari tanggal 8 hingga 12 Oktober 2012. Tim IESO terdiri dari empat orang siswa, yaitu Dovian Emely Suteja (SMK 1 Penabur, Jakarta), Ratika Benita Nareswari (SMA Dwiwarna, Bogor), Thomas Teguh Wijaya (SMK Petra Surabaya), dan Fenin Rega Randitama (SMAN 1 Banjarnegara). Para siswa tersebut akan didampingi beberapa pembina yaitu Dr. D. Hendra Amijaya (Jurusan Teknik Geologi UGM), Drs. Zadrach L. Dupe, MSc (Prodi Meteorologi ITB), dan Dr Chatief Kunjaya (Prodi Astronomi ITB).
Sedangkan ajang The 24th International Olimpyad In Informatics di Sirmione, Italia, berlangsung dari tanggal 23 sampai tanggal 30 September 2012. Anggota tim yang akan menjadi duta bangsa tersebut adalah Nathan Azaria (SMAN 2 Purwokerto), Jonathan Irvin Gunawan (SMK 1 BPK Penabur Bandung), Cakra Wishnu Wardhana (SMAN 8 Yogyakarta), dan Muhammad Aji Muharrom (MAN Insan Cendikia Serpong). Tim Indonesia ke Italia akan dipimpin oleh Dr. Ir Inggriani Liem (Koordinator Pembinaan TOKI dan Dosen STEI ITB) dan didampingi oleh Julio Adisantoso M. Sc (Dosen FMIPA, IPB) dan Risan (Peraih medali perunggudalam IOI 2008 dan 2009) yang juga menjadi pendamping para siswa selama pelatihan berlangsung.
Ajang The 17th International Astronomy Olympiad (IAO) akan berlangsung dari tanggal 15 hingga 24 Oktober 2012 di Gwangju, Korea. IAO tahun ini akan diikuti 16 negara peserta. Dalam arena 17th IAO ini, Indonesia mengirimkan tim yang terdiri dari dua orang siswa yang akan mengikuti grup senior (β) yaitu Andy Einsten (SMA St. Petrus, Pontianak, Kalimantan Barat) dan Rizki Wahyu Pangestu (SMAN 1 Banjarnegara, Jawa Tengah). Tim ini didampingi oleh dua staf dari kelompok keahlian/program studi astronomi, FMIPA, ITB, yaitu, Dr. Suryadi Siregar, DEA yang bertindak sebagai Pedagogical Jury dan Dr. Hakim L. Malasan, M.Sc. sebagai pimpinan tim.
Direktur Jenderal Pendidikan Menengah, Hamid Muhammad, berpesan kepada anggota tim supaya dapat berperan menjadi duta budaya Indonesia juga, selain menjadi duta pendidikan. Hamid juga berpesan agar para peserta menjaga kesehatan, menjaga mental, dan mempertahankan tradisi juara. “Targetkan emas, karena pendahulu-pendahulu kalian bisa, kenapa sekarang tidak bisa, jadi usahakan bisa, saya yakin kalian bisa,” ujarnya memberi semangat. (RM)(http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/berita/682)
Dalam setiap diklat calon kepala sekolah yang diselenggarakan oleh Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) – Indonesia, ada sebuah penugasan yang terkesan remeh, namun di balik itu ada makna dan dampak yang luar biasa bagi peserta diklat. Nama penugasan itu adalah ‘pesan berantai’. Pelaksanaannya adalah penyelesaian tugas secara kelompok, atau kalau di LPPKS menggunakan istilah suku. Kepala suku akan diberi sebuah pesan pendek, kira-kira terdiri dari 20 kata. Pesan tersebut harus disampaikan kepada suku mulai dari anggota urutan pertama, untuk diteruskan ke urutan berikutnya hingga urutan paling terakhir, yang sebelumnya sudah diatur sedemikian rupa dan dengan jarak tertentu, agar dalam menyampaikan pesan tadi anggota suku lain tidak mendengarnya. Anggota terakhir ini yang bertugas mencatat pesan yang telah disampaikan mulai anggota urutan pertama hingga dirinya. Apa pesan yang sampai kepada anggota kelompok paling belakang? Pesan yang utuh atau pesan yang tidak lengkap? More…
